小朋友在学校被弄伤后，家长起诉老师时易出现以下错误操作：
1. 未固定关键证据就起诉：若家长未及时收集监控录像、目击者证言等证据，后期可能因证据不足导致败诉。例如，事发后未要求学校保存监控，一段时间后监控被覆盖，无法证明老师是否在场；
2. 直接起诉老师个人而非学校：根据法律规定，老师的监管行为属于职务行为，责任通常由学校承担。若家长仅起诉老师个人，可能因被告主体错误被法院驳回；
3. 忽视诉讼时效：人身损害赔偿的诉讼时效为一年，若家长超过时效起诉，可能丧失胜诉权。例如，小朋友受伤后两年才起诉，法院可能以超过时效为由不予支持。
若您不确定自己的操作是否正确，或需要避免上述错误，欢迎向我们进一步咨询。
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要判断起诉老师是否合理，需依据《中华人民共和国侵权责任法》的相关规定。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条（2010年7月1日起施行）：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。” 小朋友在学校被其他小朋友弄伤时，老师作为学校教育管理职责的具体履行者，其行为代表学校。若家长起诉老师，需证明老师未履行管理职责（如未及时发现或制止伤害行为），且该失职与小朋友受伤存在因果关系。若老师能证明已尽合理监管义务（如定期巡查、及时处理矛盾），则无需承担责任；反之，若存在擅离岗位等失职行为，学校及老师可能需承担相应侵权责任。

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